miercoles 14 de noviembre " adolescencia"

la adolescencia :
 
los principales cambios psicologicos son:
la imagen corporal : esto se ve reflejado en la representacion y valorizacion de apariencia corporal esta se ve ligada a el quien soy , los adolescentes se preocupan de la imagen corporal y a su vez los cambios son muchos.
-los cambios generan inseguridad , concepto de si mismos .
-cambios de humor : estan asociados a los cambios hormonales , son irritables , las mujeres son mas tendientes a la depresion , enojo.
-relacion padre e hijo : son relaciones tensas ya que los adolescentes debaten constantemente. se genera lucha de poderes , los adolescentes debaten porque quieren debatir lo que ellos creen que es valido.
punto de conflicto :uno de los conflictos mas comunes es los permisos, diferencias con los hermanos.

Desarrollo psicosocial :
estadio v : identidad yoica   v/s confusion de roles, es como nos vamos a adaptar , la adolescencia dura aproximadamente 10 años. 
los adolescentes creen que pertenecen a una subcultura , erikson la llama a esta tendencia mala adaptacion o fanatismo ellos tratan de armar su sociedad.
Falta de identidad :ellos repudian la sociedad no se sieten conformes con esta aqui puede ocurrir el vandalismo o delincuencia.
esto se mal enfoca y puede provocar el repudio este puede provocar exceso de drogas y alcohol .

 
Desarrollo cognitivo segun piaget :
los adolescentes tienen un pensamiento operacional formal ; este esta asociado a la capacidad intelectual pensamiento abstracto; tres caracteristicas de los adolescentes : tienen la capacidad de promover respuestas , se vuelven criticos sobre su familia , no les gustan las instituciones .

introspeccion y egocentrismo : no distinguen las necesidades de los otros seda el nombre de una audiencia imaginaria (pensar si lo hice bien , y mi publico imaginario me dice si lo hiciste genial) aqui se pueden presentar delirios psicopaticos 
       

jueves 8 de noviembre "desarrollo socioafectivo"

los niños tienen un autoconcepto integrado , se internalizan las normas morales y tienen una mejora en la capacidad de socializar , con sus amigos tienen relaciones espontaneas y estan conformados con grupos de niños del mismo sexo, ya logran distinguir entre mejores amigos y casuales, tambien existe la popularidad v/anonimato y desprecio .
agresion e intimidacion :existe una agresion llamada agresion hostil la cual es deliberada y esta dirigida a una victima vulnerable , existen distintas agresiones tales como la declarada: es aquella con fuerza fisica , amenazas verbales , relacional o social : es aquella agresion es a traves de los rumores , indiferencia , aislamiento suele suceder mas en relaciones entre mujeres.

 Salud mental :retraimiento los niños pueden estar mucho mas reservados , dificultad para concentrarse , ansiedad  o depresion : tristeza , falta de afecto , nerviosos.
 Agresion , vandalismo o delincuencia : irritables , desobedientes , disociales.
trastornos por ansiedad y fobias , depresion infantil y abuso sexual infantil.


Desarrollo sociafectivo segun erik erikson:
-laborisidad : los niños deben aprender a terminar lo que han comenzado ,aprender habilidades que exige la sociedad.
-inferioridad :si los niños no logran mucho exito se sentiran con una sensacion de inferioridad ,inercia si no se logra un exito no lo volveran a intentar.
-equilibrio : es aquella convinacion de laboriosidad y inferioridad la capacidad de logar nuestras metas.

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miercoles 7 de noviembre "infancia intermedia"

infancia intermedia desde los 6 a 11 años :crecimiento fisico motor :
 
 DESARROLLO MOTOR: 
en esta etapa la tienen mayor fuerza motora , los niños son mucho mas rapidos , tienen coordinacion motora : visomanual y oculo pedal. tienen una dentadura definitiva , se ven intereses artisticos de los niños. 
los niños crecen mucho mas lento de 3 a 8 cm durante el año.
a los niños les aumenta el apetito y tienen mayor riesgo a la obesidad infantil.
Desarrollo cognitivo :mejora la atencion y memoria , a su vez mejora la comunicacion oral y escrita, existe una madurez biologica. aparecen tambien diferencias intelectules tales como tdah,tae,discapacidad intelectual.
Desarrollo cognitivo moral:
 

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